domingo, 30 de agosto de 2009

Pergunta a...Pedro Rodrigues!

A UV 2009 tem um sistema de perguntas aos convidados da iniciativa no qual estes respondem à inumeras perguntas feitas pelos alunos que são publicadas na Internet e no JUV. Fica aqui uma pergunta ao Pedro Rodrigues, Presidente da JSD e a sua resposta:

Antes de sermos da JSD, somos jovens das nossas terras e aí temos de dar o exemplo político e moral, na sociedade que nos formou e da qual temos orgulho em fazer parte. O que pode fazer um jovem do século XXI pela sua terra e o que pode fazer a JSD pela Juventude Local?

O nosso primeiro compromisso é sempre com o nosso país e com a juventude portuguesa. Mais importante do que a JSD ou o PSD, para nós, é a defesa dos interesses, dos anseios e das ambições da juventude portuguesa.

Ora, o primeiro momento de afirmação desse principio é obviamente junto dos órgãos autárquicos. O trabalho nas assembleias de freguesia, nas assembleias municipais, ou nos executivos é extremamente nobre e é o primeiro momento de defesa dos jovens.

Defendo por isso que os jovens que sentem apetência pelo serviço público devem empenhar-se no exercício de mandatos autárquicos. O exercício desses mandatos deve ser sempre orientado para a definição de politicas orientadas para a juventude. Promovendo condições para que estes se fixem nas suas terras. Que possam aceder a bens culturais e desportivos. Que possam aceder a habitação própria.

sábado, 29 de agosto de 2009

Social-democracia no século XXI - Marcelo Rebelo de Sousa


Esta apresentação do Professor Marcelo Rebelo de Sousa começou com uma emotiva homenagem ao Reitor Carlos Coelho que pôs todos em lágrimas com a fantástica dedicação do grande herói da juventude social-democrata que, no que poderia ser uma desinteressante semana de Agosto, torna numa das semanas mais marcantes das nossas vidas.

Segue-se uma análise conjuntural

Programa eleitoral do PSD


Programa inclusivo
Programa para duas eleições e não apenas para uma. É transversal e integra a visão legislativa, num contexto de minoria nos resultados que conduzirá a mais uma eleição dois anos depois.

Momento de crise, momento de ruptura

"O programa do PSD é inteligente e eficaz. Por três razões: Tem como prioridades as preocupações que arreliam os portugueses; nas políticas concretas, vai de encontro às aspirações de uma serie de sectores; é um programa para duas eleições, e nã...o apenas para uma. Para estas e para possíveis eleições daqui a dois anos."

Pina Moura comentou positivamente o programa do PSD.

O PSD vai ser Governo nas próximas eleições

Reformismo – humildade perante a mudança, procurar soluções para aquele momento o que não quer necessariamente dizer que haja uma relativização dos valores.

Respeitar a pessoa humana. A social-democracia é personalista. É preciso “aturar a pessoa humana”, mesmo quando as situações são as mais complicadas o respeito tem de estar acima de tudo. Temos de respeitar a diferença, os seus direitos e deveres e tê-los em conta em termos de valores. São direitos a todos os níveis e em todos os âmbitos da nossa vida.

As políticas baseadas no “real politique” não fazem sentido como os ditadores.
Personalista é defensor da paz. Tem presente a justiça social.


Máximo de direitos pessoais. Para conjugar os direitos é preciso ponderar e sacrificar alguns em detrimento de outros mais importantes

Liberdade política e participativa
- Novas tecnologias de comunicação, circulação e participação
Há novas exigência de participação
- É preciso haver integração social neste meio: idosos, deficientes, estrangeiros,

O mercado pode em determinas circunstâncias, de perfeição, pode dar vantagens económicas. Não e suficiente para garantir a justiça social num mercado de injustiças, clivagens que marcam os cidadão. É preciso completar a visão da autonomia pessoa com direitos de igualdade de oportunidade, direitos de correcção das desigualdades. É Distingue-se do liberalismo.

Sector Social
- Tem vindo a emergir apesar de ter raízes históricas me Portugal
Misericórdias e outras instituições de apoio social
Conjugação da iniciativa dos cidadãos
Provado social, social/social e estado social

Entrevir ou não entrevir

Não pode haver posições extremas. Depende dos sectores e da situação.
A nossa social-democracia não emergiu do marxismo porque foi importada de outros países onde isso aconteceu.

“esse ensaio peculiar que é o Bloco de Esquerda”

Evolução do CDS

Centralização do CDS mais tarde

O PSD teve o mérito de dar rosto à social-democracia em Portugal

- Social-liberal
- Social-cristã
- JSD

Nasce mais ao centro do que outras sociais democracia estrangeiras e baseia-se neste princípios por não ter uma base operaria revolucionaria.

Educação e formação
Difere as sociedades

Estratégia no estrangeiro
Desempenhamos um papel fundamental na lusofonia. Se não avançar-mos o Brasil avança porque tem mais condições

África

O espaço de manobra da estratégia nacional no estrangeiro será limitada se não nos afirmar-mos

Jovens

A idade de ser jovem mudou ao longo dos tempos. A distância entre as idades limites da JSD é abissal e isso é um problema. É difícil equacionar porque os estratos mais importantes são aqueles de baixa idade

“A jsd sempre a primeira a ver tudo e essa e a razão para que praticamente as outras juventudes partidárias não existem”

“As juventudes estão pensadas para o meio escolar e não para o meio laboral”

A realidade laboral da juventude é uma questão a ser introduzida

Redes sociais para ir ouvir as pessoas
As causas do poder local, as causas comunitárias locais

Diálogo inter-geracional

2 Clivagens: entre jovens e classe política; entre juventude e juventudes partidárias.

“Começar a mudar por baixo”
Cavaquismo durou porque houve uma renovação feita pela JSD

Desafios muito existentes, tanto mais existentes quando mais são as redes sociais

“No nosso país, os erros cometidos noutras vias abrem uma porta à social-democracia”

Inteligência, iniciativa, sentido de serviço, inovação, visão de futuro

Dia 6 UV 2009 - Simulação de Assembleia da República


O dia já vai longo no penúltimo dia da Universidade de Verão da JSD que teve inicio como costume às 10 da manhã como uma sessão de trabalhos especial, uma simulação da Assembleia da República com Governo, Oposição 1 e Oposição 2 em sistema rotativo entre os grupos. A avaliar e aconselhar as intervenções esteve o Reitor Carlos Coelho e o Dr. Agostinho Branquinho.

Os grupos estão a portar-se a altura e esta experiencia é uma hipótese de pormos os conhecimentos à prova e ganhar experiencia de intervenção.

sexta-feira, 28 de agosto de 2009

Processo de Bolonha: sim ou não? Problemas e soluções - Sérgio dos Santos e Alberto Amaral

Processo de Bolonha: sim ou não? Problemas e soluções

Estamos neste momento numa palestra sobre o Processo de Bolonha com dois oradores com opiniões distintas e que nos vão expor os prós e os contras.

Sérgio Machado dos Santos

A organização pedagógica foi a área com menos finalização com a aplicação de Bolonha

Maio de 98 – a primeira discussão sobre o papel do ensino superior na formação de quadros e do cidadão. Sistematização dos principais problemas do ensino superior. Depois dessa iniciativa, passou a houver um grande entusiasmo pelo P.B.

Principais Problemas

- Ensino de elites para formação de quadros, sobretudo para além da licenciatura.
- Havia uma elevada taxa de reprovação.
- Cursos muito longos, sem saídas intermédias
- O mestrado funciona como mini doutoramentos.
- Havia percursos de estudos muito rígidos.
- Ênfase nos conteúdos cognitivos, ensino enciclopédico.
- Pouco relevo dado às competências pessoas e inter-pessoas, cada vez mais importantes nas novas profissões.
- Aulas pouco motivadoras para os alunos e fracas no ensino de competências sociais e pessoais.
- Isto levou a uma grande taxa de reprovações.

Reforçar as formações pós secundárias
Trazer para a praça pública a questão do ensino superior
Competitivas do ensino superior
Atracção de inteligência e de massa cinzenta com investigação, contribuindo para o desenvolvimento

Expectativas sobre o processo de Bolonha

- Oportunidade para encarar esses problemas,
- Reorganizar a oferta formativa entre os 3 níveis articulados,
- Objectivos de formação repensados (não se pode pensar como as antigas licenciaturas), Reorganizar a investigação articulando com o ensino,
- Organizar sistemas internos que garantissem a qualidade do ensino e avaliação
- Cruzamento de informação entre os países, troca de experiencias, créditos, diplomas, circulação

União europeia como uma sociedade do conhecimento, espaço europeu de comunicação

Princípio fundamental: nesses novos enquadramentos, o primeiro ciclo massificado devia ser algo que as instituições não deviam renunciar, não lutar contra isso, mas sim reorganizar as instituições para encarar e facilitar esta realidade. O primeiro ciclo de formação não podia continuar a ser elitista.

O processo é irreversível

Alberto Amaral

Visão mais negativa

Separação entre o pais político e país real

Problema de competitividade na Europa: salários mais altos, mão-de-obra mais cara
Problema do Estado providencia: gasto com a mão-de-obra
O mercado procura os locais mais baratos
Pressão sobre os salários e os benefícios sociais
Mundo globalizado e salva o estado providencia

Associação entre o ensino das mulheres e o ensino privado – adam smith.
Março de 2000 – estratégia de Lisboa

Com o conhecimento e formação, conseguiremos aumentar a produtividade
Entrada de cérebros

Empregabilidade é sobretudo uma responsabilidade pessoal, é diferente do conceito das antigas licenciaturas de emprego

Uma pessoa tem um beneficio por parte do estado, licenciatura, e depois é obrigação dos indivíduos continuar-se a formar para se manter empregado

Aluno – era necessário impedir que se criasse um ranking de instituições. Mas o 1º ciclo não pode ser tudo igual, tem de ser uma estrutura estratificada

Jovens Rumo Ao Interior!




O projecto Jovens Rumo ao Interior teve início com um desafio lançado pela Universidade de Verão da JSD aos grupos de trabalho para criarem uma proposta para o programa eleitoral da JSD, baseado numa das causas do síto Novo Portugal.


Essas propostas deveriam ser apresentadas em vídeo, cujo conceito seria criado por nós, bem como a realização e a produção. A originalidade, o equilibrio, a mensagem e a qualidade foram avaliados e os comentários do juri foram prestigiantes para todos os grupos. Com parcos meios de filmagem, cenários improvisádos e, na maioria dos casos, sem experiencia de montagem, conseguimos o que muitas pessoas pagam para ter. Estamos todos de parabéns!


Grupo Amarelo


Grupo Azul


Grupo Beje


Grupo Castanho


Grupo Cinzento


Grupo Laranja


Grupo Rosa


Grupo Roxo


Grupo Verde


Dia 4 UV09 - José Macário Correia - Melhor ambiente: cidades sustentáveis


Já o sol vai no alto na Universidade de Verão da JSD, após uma longa noite de convívio que teve inicio com a Gala do Boneco, concurso que pretende avaliar a criatividade dos participantes na decoração e elaboração da história de vida do boneco representante do seu grupo. Estivemos todos, sem dúvida, à altura do desafios que visa sobretudo criar uma sessão mais informal de trabalhos, desta vez também acompanhada pelo Dr. Rui Rio, nosso convidado no jantar momentos antes.


Durante a tarde de ontem, tivemos oportunidade de visitar a bela terra que nos acolhe, aprendendo mais sobre a sua história, as suas motivações culturais e a diversidade e riqueza de património que a caracteriza. "A cultura cria emprego" é um lema das políticas culturais de Castelo Vide e que transformou a cidade num pólo religioso à escala mundial para o povo judaico.


Hoje trabalhos começaram, como sempre, às 10 horas em ponto e com um tema mais que pertinente. José Macário Correia, Presidente da Câmara Municipal de Tavira, está a apresentar boas práticas ambientais autárquicas, explanar os conceitos que devem nortear as políticas de gestão locais, a importância da visão integrada do ambiente e a razão de ter de se trabalhar para construir cidades sustentáveis. Iremos desenvolver esta intervenção ao longo da manhã.

quinta-feira, 27 de agosto de 2009

Jovens portugueses rumo ao interior!


Não falamos em inglês técnico. Falamos em português para todos os jovens portugueses. Falamos de Coesão Territorial, de Emprego e Inovação. Queremos apostar na inovação e nas novas ideias cá dentro. Queremos crescer cá dentro, a pensar no interior.

O interior de Portugal espera por oportunidades e os jovens do interior esperam que o país lhes dê condições para sonhar mais alto cá dentro, em vez do obrigar a ir para fora.

Queremos que se crie emprego no interior e uma identidade que prenda emocionalmente e economicamente os jovens às suas terras natais.

O Grupo Encarnado irá apresentar uma proposta neste sentido hoje à tarde na Universidade de Verão 2009, mas queremos que todos participem connosco. Enviem-nos as vossas sugestões

grupoencarnadouv09@gmail.com
PARTICIPA!